Friedrich, Denise Barbosa de Castro, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil

• Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro R. Enferm. Cent. O. Min. VOL. 4, NO.1, 2014 - Artigos Originais
  Paradigma da integralidade no currículo e nas estratégias de ensino em enfermagem: um enfoque histórico-cultural
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