de Abreu, G.V., César, J.M. e Cruces Cuevas, M.R. 2020. CONTRIBUIÇÕES DO MODELO FEMINISTA NOS ESTUDOS DA DEFICIÊNCIA PARA UMA PERSPECTIVA DE PRÁTICA INCLUSIVA EDUCACIONAL BASEADA NA INTERDEPENDÊNCIA . Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais. 15, 3 (set. 2020), 1–16.