[1]
de Abreu, G.V., César, J.M. and Cruces Cuevas, M.R. 2020. CONTRIBUIÇÕES DO MODELO FEMINISTA NOS ESTUDOS DA DEFICIÊNCIA PARA UMA PERSPECTIVA DE PRÁTICA INCLUSIVA EDUCACIONAL BASEADA NA INTERDEPENDÊNCIA . Psychosocial Researches and Practices. 15, 3 (Sep. 2020), 1–16.