da Silveira, S. T., Martins, P., & Marques Burity, P. K. (2019). C.G. Jung e Educação: aproximações e contribuições da tipologia junguiana para o processo educativo. Psychosocial Researches and Practices, 14(4), 1–12. Retrieved from http://seer.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/e3397