Sepini , R.P., Ávila , J.C.T., Passos , V.G. dos e Contin , A.M. 2026. A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DO SUBPROJETO CIÊNCIAS. Revista Eletrônica de Geografia Territorium Terram. 9, esp.2 (jul. 2026), 107–121. DOI:https://doi.org/10.19175/rtt.2317-5419.2026v9nesp.2p107-121.