Sepini , R. P., Ávila , J. C. T., Passos , V. G. dos, & Contin , A. M. (2026). A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DO SUBPROJETO CIÊNCIAS. Revista Eletrônica De Geografia Territorium Terram, 9(esp.2), 107–121. https://doi.org/10.19175/rtt.2317-5419.2026v9nesp.2p107-121