Malta , C. A., Lopes e Silva , C. C., & Camargos , R. D. (2026). EXPERIÊNCIAS ENTRE BOLSISTAS E PRECEPTORAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA RELAÇÃO DOS SABERES NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. Revista Territorium Terram, 9(esp.2), 122–133. Recuperado de http://seer.ufsj.edu.br/territorium_terram/article/view/6234