TÔRRES, C. R.; SILVA, L. C. G. da. ENSINO DE INGLÊS E INTERCULTURALIDADE: PRÁTICA DE INTERAÇÃO COM FALANTE NATIVO DE INGLÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Territorium Terram, [S. l.], v. 7, n. Número Especial 1, p. 190–200, 2024. Disponível em: http://seer.ufsj.edu.br/territorium_terram/article/view/5533. Acesso em: 22 dez. 2024.