MALTA , C. A.; LOPES E SILVA , C. C.; CAMARGOS , R. D. EXPERIÊNCIAS ENTRE BOLSISTAS E PRECEPTORAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA RELAÇÃO DOS SABERES NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. Revista Eletrônica de Geografia Territorium Terram, [S. l.], v. 9, n. esp.2, p. 122–133, 2026. DOI: 10.19175/rtt.2317-5419.2026v9nesp.2p122-133. Disponível em: http://seer.ufsj.edu.br/territorium_terram/article/view/6234. Acesso em: 27 out. 2026.