Radtke, D. T. e Otto, C. S. (2023) “O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO E A FORMAÇÃO DE CONCEITOS: UMA OFICINA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS NA GEOGRAFIA ESCOLAR”, Revista Territorium Terram, 6(9), p. 367–376. Disponível em: http://seer.ufsj.edu.br/territorium_terram/article/view/5283 (Acessado: 22 dezembro 2024).