Tôrres, C. R. e Silva, L. C. G. da (2024) “ENSINO DE INGLÊS E INTERCULTURALIDADE: PRÁTICA DE INTERAÇÃO COM FALANTE NATIVO DE INGLÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL”, Revista Eletrônica de Geografia Territorium Terram, 7(Número Especial 1), p. 190–200. doi: 10.19175/rtt.2317-5419.2024v7nNúmero Especial 1p190-200.