Tôrres, C. R. e Silva, L. C. G. da (2024) “ENSINO DE INGLÊS E INTERCULTURALIDADE: PRÁTICA DE INTERAÇÃO COM FALANTE NATIVO DE INGLÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL”, Revista Territorium Terram, 7(Número Especial 1), p. 190–200. Disponível em: http://seer.ufsj.edu.br/territorium_terram/article/view/5533 (Acessado: 22 dezembro 2024).