Sepini , R. P., Ávila , J. C. T., Passos , V. G. dos e Contin , A. M. (2026) “A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DO SUBPROJETO CIÊNCIAS”, Revista Territorium Terram, 9(esp.2), p. 107–121. Disponível em: http://seer.ufsj.edu.br/territorium_terram/article/view/6233 (Acessado: 21 julho 2026).