Tôrres, C. R., e L. C. G. da Silva. “ENSINO DE INGLÊS E INTERCULTURALIDADE: PRÁTICA DE INTERAÇÃO COM FALANTE NATIVO DE INGLÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Eletrônica De Geografia Territorium Terram, vol. 7, nº Número Especial 1, agosto de 2024, p. 190-0, doi:10.19175/rtt.2317-5419.2024v7nNúmero Especial 1p190-200.