Gasparini, E. N. “RUPTURA EM RELAÇÃO AO DISCURSO PEDAGÓGICO COMO DISCURSO AUTORITÁRIO NO TRABALHO COM PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA : O PROCEDIMENTO PPP NO SUBPROJETO LÍNGUA INGLESA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UFSJ”. Revista Eletrônica De Geografia Territorium Terram, vol. 9, nº esp.2, julho de 2026, p. 9-24, doi:10.19175/rtt.2317-5419.2026v9nesp.2p9-24.