Casa-instituição: estudo de caso de um adolescente com passagens no sistema socioeducativo

Resumo

Este artigo bordeja o recorte da pesquisa de mestrado realizada com a família um de adolescente autor de ato infracional. O arcabouço teórico-metodológico psicanalítico foi convocado como instrumento de intervenção e análise do caso. O objetivo traçado foi o de analisar a repetição do ato infracional como um dos operadores da dinâmica familiar. Foram realizadas entrevistas com o adolescente dentro e fora da Unidade de Medidas Socioeducativas, além daquelas realizadas com seu pai, mãe e padrasto e dos contatos com a rede institucional. As interpretações sobre o caso analisado apontam como a casa da família tornou-se lugar de passagens, ao passo que a casa-instituição permaneceu como único lugar de amparo para alguns de seus membros. O estudo sinaliza, ainda, a fragilidade das políticas públicas destinadas aos sujeitos que, após cumprirem medidas socioeducativas, encontram-se radicalmente desamparados. O paradigma de testemunho é trazido como forma de resistência diante dos desmanches sociopolíticos contemporâneos que acirram o mal-estar civilizatório.