Anomia social, anomia psicológica y alienación como predictores de la conducta disocial en Adolescentes escolares

Autores/as

  • José Ángel Vera-Noriega Centro de Investigacion En Alimentacion Y Desarrollo A C, Hermosillo, Sonora
  • Adrián Israel Yáñez Quijada Universidad de Sonora, Hermosillo, Sonora
  • Manuel Ramírez Zaragoza Centro de Investigacion En Alimentacion Y Desarrollo A C, Hermosillo, Sonora
  • Gildardo Bautista Hernández Centro de Investigacion En Alimentacion Y Desarrollo A C, Hermosillo, Sonora

Palabras clave:

educación media superior, conducta disocial, anomia, alienación.

Resumen

El objetivo de la investigación fue evaluar si las medidas de anomia social, anomia psicológica y alienación son predictores de la conducta disocial. La muestra fue conformada por 499 estudiantes de los distintos grados de una escuela pública de educación media del noroeste de México. Los resultados refieren que sólo la anomia psicológica y alienación predicen la conducta antisocial. Se concluye

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Cómo citar

Vera-Noriega, J. Ángel, Yáñez Quijada, A. I., Ramírez Zaragoza, M., & Bautista Hernández, G. (2014). Anomia social, anomia psicológica y alienación como predictores de la conducta disocial en Adolescentes escolares. Revista Pesquisas E Práticas Psicossociais, 8(2), 225–232. Recuperado a partir de http://seer.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/535

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2013)

Sección

Artigos

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