Anomia social, anomia psicológica y alienación como predictores de la conducta disocial en Adolescentes escolares

Auteurs-es

  • José Ángel Vera-Noriega Centro de Investigacion En Alimentacion Y Desarrollo A C, Hermosillo, Sonora
  • Adrián Israel Yáñez Quijada Universidad de Sonora, Hermosillo, Sonora
  • Manuel Ramírez Zaragoza Centro de Investigacion En Alimentacion Y Desarrollo A C, Hermosillo, Sonora
  • Gildardo Bautista Hernández Centro de Investigacion En Alimentacion Y Desarrollo A C, Hermosillo, Sonora

Mots-clés :

educación media superior, conducta disocial, anomia, alienación.

Résumé

El objetivo de la investigación fue evaluar si las medidas de anomia social, anomia psicológica y alienación son predictores de la conducta disocial. La muestra fue conformada por 499 estudiantes de los distintos grados de una escuela pública de educación media del noroeste de México. Los resultados refieren que sólo la anomia psicológica y alienación predicen la conducta antisocial. Se concluye

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Comment citer

Vera-Noriega, J. Ángel, Yáñez Quijada, A. I., Ramírez Zaragoza, M., & Bautista Hernández, G. (2014). Anomia social, anomia psicológica y alienación como predictores de la conducta disocial en Adolescentes escolares. Pesquisas E Práticas Psicossociais, 8(2), 225–232. Consulté à l’adresse http://seer.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/535

Numéro

Vol. 8 No. 2 (2013)

Rubrique

Artigos

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