O ensino por competências na educação do profissional técnico de nível médio em enfermagem: uma revisão integrativa

Autores

  • Roberta Aparecida Dias IFSUDESTEMG
  • Isabel Cristina Adão Schiavon IFSUDESTEMG
  • Ernani Coimbra de Oliveira IFSUDESTEMG
  • Isabella Cristina Moraes Campos IFSUDESTEMG

DOI:

https://doi.org/10.19175/recom.v0i0.357

Palavras-chave:

Educação em enfermagem, Educação profissionalizante, Educação baseada em competências.

Resumo

Trata-se de uma Revisão Integrativa que buscou identificar na literatura se o ensino por competências é utilizado como método pedagógico no ensino profissionalizante de enfermagem no Brasil, bem como em caso afirmativo, suas implicações na formação de profissionais críticos e reflexivos. Foram utilizados artigos indexados nas bases de dados: LILACS, BDENF, IBECS E MEDLINE e no portal eletrônico SCIELO, publicados entre 2004 a 2012, nos idiomas: inglês, português e espanhol. Compuseram a amostra três artigos que responderam às questões norteadores deste estudo. Concluiu-se que o ensino por competências ainda é pouco utilizado no curso técnico de nível médio profissionalizante em enfermagem no Brasil e que as competências desenvolvidas referidas nas amostras foram das seguintes famílias: Organizar e dirigir situações de aprendizagem; Administrar a progressão das aprendizagens e Administrar sua própria formação contínua.

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Biografia do Autor

Roberta Aparecida Dias, IFSUDESTEMG

Enfermeira, pós-graduada em Estomaterapia, docente do IF SUDESTE MG_Campus São João del-Rei. Atua na Enfermagem em Saúde do Adulto e do Idoso.

Isabel Cristina Adão Schiavon, IFSUDESTEMG

 Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Docente do IF SUDESTE MG _Câmpus São João del-Rei

Ernani Coimbra de Oliveira, IFSUDESTEMG

Enfermeiro e Pedagogo. Mestre em Enfermagem. Docente e Coordenador do Curso de Formação Pedagógica para Enfermeiros IF SUDESTE MG _ Câmpus São João del-Rei

Isabella Cristina Moraes Campos, IFSUDESTEMG

Enfermeira. Mestre em Psicologia. Docente IF SUDESTE MG _ Câmpus São João del-Rei. 

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Publicado

10-03-2014

Como Citar

Dias, R. A., Adão Schiavon, I. C., Oliveira, E. C. de, & Campos, I. C. M. (2014). O ensino por competências na educação do profissional técnico de nível médio em enfermagem: uma revisão integrativa. Revista De Enfermagem Do Centro-Oeste Mineiro. https://doi.org/10.19175/recom.v0i0.357

Edição

R. Enferm. Cent. O. Min. VOL. 3, NO.3, 2013

Seção

Revisão Integrativa/Sistemática de Literatura

Licença

Copyright (c) 2013 Roberta Aparecida Dias, Isabel Cristina Adão Schiavon, Ernani Coimbra de Oliveira, Isabella Cristina Moraes Campos

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