PEQUENAS VOZES E GRANDES SONHOS

CULTIVANDO OS SABERES DA RUA NA ESCOLA

Autores

Resumo

Esta experiência pedagógica foi realizada na escola Professor Iago Pimentel em São João Del-Rei com os alunos do 5° ano integral, em uma parceria com o Lapin no Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) coordenado pelo professor, Dr. Ricardo Ducatti Colpas. O objeto de interesse principal foi a exploração dos saberes que se constroem nas ruas das periferias e locais mais pobres e isolados da cidade e como isso se relaciona com o ensino da Educação Física escolar. A partir disso, foi desenvolvido um planejamento de aulas de acordo com o que as crianças trazem das ruas e de outros lugares para a escola e tudo aquilo que elas produzem, reproduzem e compartilham em termos de cultura e, que inconscientemente contribuem para que esta rede de saberes se preserve.  Após esta etapa foi gravado um o documentário pareado com as execuções das aulas com o objetivo de mostrar um pouco mais a respeito do mundo dos alunos e alunas, explorando o drama e a beleza que é vivenciar as crianças desenvolvendo a cultura de suas periferias durante essa fase crucial da infância e da experiência escolar. Foi usado para este quadro uma frase que surgiu no processo de criação: “a criança que não tem nada, brinca!”. Além de evidenciarmos que transformar algo que a criança carrega como cultura de movimento, em didática é necessário e preciso na educação dos dias de hoje.

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Biografia do Autor

Bruna Costa Ferreira da Silva, Universidade Federal de São João del-Rei

Educação Física (licenciatura) – Universidade Federal de São João del-Rei

Reinaldo Juliano Oliveira Gualberto, Universidade Federal de São João del-Rei

Educação Física (licenciatura) - Universidade Federal de São João del-Rei

Ricardo Ducatti Colpas, Universidade Federal de São João del-Rei

Universidade Federal de São João del-Rei

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Publicado

2024-08-10

Como Citar

Silva, B. C. F. da, Gualberto, R. J. O., & Colpas, R. D. (2024). PEQUENAS VOZES E GRANDES SONHOS: CULTIVANDO OS SABERES DA RUA NA ESCOLA. Revista Territorium Terram, 7(Número Especial 1), 82–91. Recuperado de http://seer.ufsj.edu.br/territorium_terram/article/view/5518