Validação de vídeo educativo sobre as medidas de prevenção e controle da covid-19 e outras síndromes respiratórias agudas graves para escolares

Autores

DOI:

https://doi.org/10.19175/recom.v14i0.5105

Palavras-chave:

Tecnologia educacional, Educação em saúde, Serviços de enfermagem escolar, Síndrome Respiratória Aguda Grave

Resumo

Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de um vídeo educativo sobre as medidas de prevenção e controle da Covid-19 e outras Síndromes Respiratórias Agudas Graves (SRAG). Método: Estudo metodológico que possibilitou o desenvolvimento e validação de uma tecnologia educacional em uma abordagem lúdica, para crianças. A  pesquisa  foi  desenvolvida  em  quatro  etapas: coleta de conhecimentos prévios e levantamento bibliográfico; criação do roteiro do vídeo educativo; construção do material educativo (ilustração, layout, design e textos) e validação da tecnologia por especialistas e escolares. Resultados: A tecnologia foi validada quanto ao conteúdo por 14 juízes, com Índice de Validade de Conteúdo (IVC) de 0,86%, e quanto a aparência por 25 escolares, com IVC de 0,93%. Conclusão: O vídeo educativo foi validado quanto ao conteúdo e aparência, podendo ser utilizado como material educativo por profissionais de enfermagem e professores do ensino infantil e fundamental, promovendo uma articulação entre educação e saúde, além de ser uma forma de instrumentalizar profissionais que atuam com saúde nas escolas, seguindo as bases do Programa Saúde na Escola.

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Biografia do Autor

Thays Mylena Lima da Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Estudante de Graduação do curso de Enfermagem pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Desenvolve pesquisa nas seguintes áreas: saúde da criança e do adolescente, saúde escolar, primeiros socorros e COVID-19. Além disso, foi pesquisadora bolsista de Iniciação Científica da Fundação de Amparo a Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE) com linha de pesquisa na área de saúde coletiva, e desenvolvendo o seguinte estudo: Desenvolvimento de Tecnologia Educacional Lúdica para crianças sobre as medidas de prevenção e controle da COVID-19 e outras Síndromes Respiratórias Agudas Graves. 

Estela Maria Leite Meirelles Monteiro, Universidade Federal de Pernambuco

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Pernambuco, mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal da Paraíba e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará. Professora Associado do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Membro do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf) e do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente (PPGSCA) do Centro de Ciências da Saúde e do Centro de Ciências Médica, respectivamente, ambos da Universidade Federal de Pernambuco

Gracielly Karine Tavares Souza

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Pernambuco (2019). Pós-graduada em UTI pediátrica e neonatal pela Faculdade UniBF (2021). Especialista em Saúde da Criança pelo Programa de Residência Uniprofissional em Enfermagem do Hospital das Clínicas/UFPE (2022). Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente - Centro de Ciências Médicas da UFPE. Professora substituta do Centro Acadêmico de Vitória (CAV) da UFPE.

Amanda dos Santos Braga

Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Roraima. Mestranda Bolsista do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco. Pós Graduada em Gestão da Assistência de Enfermagem em Centro Cirúrgico e CME.

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Publicado

2024-09-17

Como Citar

Lima da Silva, T. M., Leite Meirelles Monteiro, E. M., Tavares Souza, G. K., & dos Santos Braga, A. (2024). Validação de vídeo educativo sobre as medidas de prevenção e controle da covid-19 e outras síndromes respiratórias agudas graves para escolares. Revista De Enfermagem Do Centro-Oeste Mineiro, 14. https://doi.org/10.19175/recom.v14i0.5105

Edição

v. 14 (2024): R. Enferm. Cent. O. Min.

Seção

Artigos Originais

Licença

Copyright (c) 2024 Thays Mylena Lima da Silva, Estela Maria Leite Meirelles Monteiro, Gracielly Karine Tavares Souza, Amanda dos Santos Braga

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

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TERMO DE COMPROMISSO E

ACORDO DE TRANSFERÊNCIA DO COPYRIGHT

À: Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro (RECOM)

Cada autor deve ler e assinar este termo de compromisso e transferência de copyright do original.

 

1. Termo de compromisso:

Declaro que eu participei na elaboração do manuscrito intitulado: INFORMAR TÍTULO, de autoria de INFORMAR NOME(S) DO(S) AUTORE(S) e que tenho plenos poderes em atender este termo.

Declaro que o citado manuscrito é original e não foi previamente publicado em parte ou no todo e que nenhum outro manuscrito similar sob minha autoria está publicado ou em análise por outro periódico seja impresso ou eletrônico.

Declaro ainda, que não violei nem infringi nenhum copyright ou nenhum outro tipo de direito de propriedade de outras pessoas, e que todas as citações no texto são fatos verdadeiros ou baseados em pesquisas de exatidão cientificamente considerável. Comprometo-me, quando solicitado, a fornecer informações aos editores a respeito dos dados deste manuscrito.

Declaro estar ciente de que a RECOM aceita manuscritos com a participação de até 6 autores. Declaro que tive participação suficiente no trabalho para assumir a responsabilidade por: 1- parte do conteúdo, 2-pelo conteúdo total.

Assinatura do(s) autor(es), local e data:

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2. Transferência de Copyright: Declaro que, caso este manuscrito seja aceito, concordo que seu copyright estará transferido à posse exclusiva de Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro (RECOM). Permito a reprodução parcial deste artigo, para uso pessoal, mas a referência bibliográfica original deverá ser citada.

Assinatura do(s) autor(es), local e data:

 

CARTA DE ENCAMINHAMENTO

À: Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro (RECOM)

Data:

Submetemos o manuscrito intitulado: INFORMAR TÍTULO, de autoria de INFORMAR NOME(S) DO(S) AUTORE(S), para a apreciação pela Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro (RECOM).

Informamos que nos responsabilizamos pelo conteúdo expresso no mesmo e que se trata de um trabalho original, que não foi encaminhado para outro periódico impresso ou eletrônico no todo ou em parte.

Sendo necessário, nos disponibilizamos para fazer as alterações que forem recomendadas, por termos ciência das normas de publicação na RECOM.

 

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