Ferreira Júnior, Marcos Antonio, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil

• R. Enferm. Cent. O. Min. VOL. 1, NO. 2, 2011. - Artigos Originais
  Ensino por competências em enfermagem: interpretações e práticas pegagógias
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ISSN: 2236-6091

DOI:10.19175